Положення про дистанційне навчання у закладах післядипломної педагогічної освіти розроблено як типове та з метою унормування дій учасників навчального процесу з використанням технологій дистанційного навчання в закладах післядипломної педагогічної освіти та визначає основні нормативні, організаційні, науково-методичні, матеріально-технічні, програмно-інформаційні та кадрові засади дистанційного навчального процесу.
Зауваження до Положення про ДН в ЗППО 1. Стор. 6 , 7 – деякі документи нормативної бази застарілі 2. У всьому тексті постійна плутанина – документ відноситься тільки до підвищення кваліфікації чи взагалі для післядипломної освіти. Це різні речі, треба узгодити 3. Обов’язково прописати вимоги для слухачів - вільне володіння базовими комп’ютерними навиками, постійний доступ до швидкісного Інтернету 4. Хто буде проводити експертизу тестів та дистанційних курсів? 5. У якому вигляді проводиться залік (бо тестування та захист творчої роботи – це інші заходи) 6. П. 2.4.11. успішність підвищення кваліфікації та успішність навчання – це різні речі. Описано саме другий варіант 7. П. 3 треба додати технічне і кадрове забезпечення 8. П. 3.2 незрозуміло як наукова діяльність викладача сприятимуть організації дистанційного навчання для слухачів. 9. П. 3.3. це не науково-методичне, а навчально-методичне забезпечення 10. П. 3.4 комп’ютеризація та інтернетизація не можуть бути інформаційним забезпечення, бо відносять до технічних засобів 11. Щоб не заплутувати - всюди, де йдеться про слухача, писати саме так і не використовувати термін педагогічний працівник 12. П. 4.1 поняття навчальний день відноситься тільки до очного навчання? 13. П. 4.2.5 – були зміни до наказу у 2011 році, вже є нові умови. 250 год. – тільки лекційних? Чи аудиторних? 14. П. 4.2.11 навряд чи розробка дистанційного курсу це наукова робота, де там дослідження? Гіпотеза? 15. П. 4.2 – перевірка тестів? Керівництво курсовою роботою? Всі ці види робіт в дистанційній сесії відносяться до поза аудиторної чи аудиторної роботи? 16. Бажано додати функціональні обов’язки учасників дистанційного навчання Чернікова Л.А., зав. каф. ІІТО ЗОІППО 04.01.2016
Зауваження до Положення про ДН в ЗППО
ОтветитьУдалить1. Стор. 6 , 7 – деякі документи нормативної бази застарілі
2. У всьому тексті постійна плутанина – документ відноситься тільки до підвищення кваліфікації чи взагалі для післядипломної освіти. Це різні речі, треба узгодити
3. Обов’язково прописати вимоги для слухачів - вільне володіння базовими комп’ютерними навиками, постійний доступ до швидкісного Інтернету
4. Хто буде проводити експертизу тестів та дистанційних курсів?
5. У якому вигляді проводиться залік (бо тестування та захист творчої роботи – це інші заходи)
6. П. 2.4.11. успішність підвищення кваліфікації та успішність навчання – це різні речі. Описано саме другий варіант
7. П. 3 треба додати технічне і кадрове забезпечення
8. П. 3.2 незрозуміло як наукова діяльність викладача сприятимуть організації дистанційного навчання для слухачів.
9. П. 3.3. це не науково-методичне, а навчально-методичне забезпечення
10. П. 3.4 комп’ютеризація та інтернетизація не можуть бути інформаційним забезпечення, бо відносять до технічних засобів
11. Щоб не заплутувати - всюди, де йдеться про слухача, писати саме так і не використовувати термін педагогічний працівник
12. П. 4.1 поняття навчальний день відноситься тільки до очного навчання?
13. П. 4.2.5 – були зміни до наказу у 2011 році, вже є нові умови. 250 год. – тільки лекційних? Чи аудиторних?
14. П. 4.2.11 навряд чи розробка дистанційного курсу це наукова робота, де там дослідження? Гіпотеза?
15. П. 4.2 – перевірка тестів? Керівництво курсовою роботою? Всі ці види робіт в дистанційній сесії відносяться до поза аудиторної чи аудиторної роботи?
16. Бажано додати функціональні обов’язки учасників дистанційного навчання
Чернікова Л.А., зав. каф. ІІТО ЗОІППО
04.01.2016